Воспитательная работа

        Быть учителем и не быть классным руководителем в современной школе практически невозможно. Воспитание в школе - это творческий целенаправленный процесс взаимодействия педагогов, воспитанников и родителей по созданию оптимальных условий для развития индивидуальных особенностей, самоактуализации личности. Классный руководитель здесь играет особую роль. В организации воспитаельной работы необходимо учитывать тенденции её реформирования, которые диктует время. Изменения в социально-экономической сфере нашей страны и процесс гуманизации сферы образования существенно изменили подходы к организации воспитательной работы в школе.

        Личность развивается только в деятельности и общении. Только в ходе совместной деятельности дети учатся сотрудничеству, учатся согласовывать свое мнение с мнением окружающих, овладевают навыками самоорганизации. Поэтому я уже много лет использую в своей воспитательной работе технологию доктора педагогических наук, акдемика Российской академии образования, профессора ЛГПИ им А.И. Герцена, Лауреата премии имени Антона Макаренко Игоря Петровича Иванова КТД (коллективного творческого дела). КТД позволяет учащимся реализовать свои интересы и потребности, развивать интеллектуальные и творческие способности. При подготовки и проведении КТД идут два важных процесса одновременно - формирование и сплочение классного коллектива и формирование личности школьника.  Во время планирования и организации коллективных творческих дел дети и я приобретаем большой опыт организаторских навыков. Здесь каждый может подать идею, предложить свой способ действия, взяться за организацию любого этапа КТД.